篇一

　　「清明的內涵」

　　幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

　　「活動背景」

　　清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

　　「活動目標」

　　1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　　2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　「活動時間」年4月4日

　　「課前準備」

　　1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

　　3、錄象片段：解放戰爭

　　和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。

　　4、小調查：家鄉的清明節

　　「活動過程」

　　(一)、了解清明節

　　1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。

　　清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

　　但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

　　按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

　　清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。” 提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

　　2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

　　讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

　　(二)、學會去愛

　　1、故事《劉邦祭祖》

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，

　　只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　2、交流作文：祭祖的感受

　　3、和同學們一起觀看解放戰爭 的錄像

　　為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

　　體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

　　4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

　　學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。

　　篇二

　　活動背景：

　　即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們也知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　教育目標

　　1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

　　2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　活動過程

　　吳：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　凌：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　吳：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　凌：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　吳：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　凌：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　吳：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　凌：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧!

　　吳：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

　　凌：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　吳：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

　　凌：我們不會忘記，我們怎能忘記!

　　吳：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　凌：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　吳：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。為了了解我國的傳統節日清明節，我們舉辦了這次班會。

　　(一)、了解清明節

　　郭：清明節習俗清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。

　　朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天后十天;有的稱前三后三;有的在清明前后逢單日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月。

　　祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　(二)、學會去愛

　　1、講英雄故事(陳溪)

　　2、錄象片段：解放戰爭

　　吳：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

　　韋雨欣、李俊霖、凌讀習作《小夜鶯，我想對你說》。

　　凌：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

　　3、于銘詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

　　一陣雷聲從墓碑上碾過，像掌聲

　　沒有人愿意，在十八歲就永遠睡去

　　唯獨綠色的他們，為了保護身后

　　那群白鴿子的夢，自動匍匐在地下

　　筑起一座長城，忘記是罪過

　　但也不要用“永遠年輕”來安慰這些長眠的人

　　也許有一天，墓碑也會長出皺紋

　　代替他們模仿，那個早已向往的

　　將軍的年齡，還是別出聲

　　崇敬烈士的人，必須像烈士一樣沉默

　　只有雷有權力轟隆隆碾過，像戰場的回聲

　　或者，我們的心聲，在烈士紀念碑前

　　——少先隊員在烈士墓前獻詩

　　為什么我們的腳步輕輕?為什么我們的心情沉重?

　　為什么蒼天落淚?為什么松柏也動情?

　　這是一所偉大的學校，播撒著革命的火種。

　　這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。

　　從戊戍六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯動;

　　從“四.一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲;

　　從井岡山的星星之火，到抗日戰爭的滾滾硝煙;

　　從三大戰役的輝煌勝利，到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……

　　先烈們斗志昂揚、勢不可擋。先烈們視死如歸、氣貫長虹!

　　把滾燙的熱血傾灑，把鮮花般的年華奉獻。槍林彈雨中，

　　您挺起堅毅的身軀;硝煙彌漫中，您發出震天的吼聲!

　　前面的戰士倒下了，又有無數的戰士沖向前;

　　一面紅旗倒下了，又有無數面紅旗高高舉起。

　　熱血奏響壯烈的凱歌，青春譜寫光輝的歷程。

　　烈士長存!豐碑永恒!

　　憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的崇敬。

　　看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

　　長江、黃河，因為你們滿腔的熱血而沸騰。

　　巍巍昆侖、萬里長城，

　　因為你們豪邁的壯志而永恒!

　　敬愛的烈士啊!

　　你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們永記。

　　雄碑聳立，是你高大的身影，

　　溪水長流，是你不朽的心靈，

　　松柏常青，是你長存的浩氣，

　　藍天白云，是你英魂的棲地。

　　如今，我們站在金色的陽光下，

　　手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;

　　就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，

　　你們未能走完的征程將有我們進行!

　　我們是文明禮貌的人;

　　我們是勇敢頑強的人;

　　我們是探索新知的人;

　　我們是雷鋒精神的傳人;

　　我們是共產主義的接班人。

　　班主任總結：

　　通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。