中秋節馬上到了，對于我們來說這是一個值得慶祝的節日，不僅僅有假期和月餅的陪伴，社會各界還會舉辦各種活動來歡慶。那么如何在這個美好的節日里留下一個美好的回憶呢?下面是小編整理的關于中秋節策劃,歡迎閱讀.

#中秋節策劃1#

第一部分前言

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升的企業形象，還能為假日的宣傳推廣打下良好的基礎。

第二部分活動主題

以“快樂大家庭”為口號，營造花園“歡樂和諧、健康向上”的社區氣氛，提升品牌形象。

將本次活動延展為“假日”的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹假日情況。

第三部分活動內容

本次活動由6日晚的花園慶中秋“最棒家庭”競賽，7日白天的花園游園會和7日晚的花園燈謎會三個板塊構成。

板塊一：花園慶中秋“最棒家庭”競賽

從以往經驗來看，業余演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成花園業主的歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀眾提一些有關假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。

優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。

難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。

一、競賽規則方案選擇

方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。

優點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。

缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。

方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗。

優點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。

缺點：需要獎品較多。

方案三：單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。

優點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。

缺點：選手難找，操作復雜。

綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。

二、競賽題和文藝節目大體思路

1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。

2.文藝節目以業余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

3.能安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節目。

4.臺上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答，以宣傳假日為目的。

5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節目。

三、活動具體安排

第一項：競賽活動簡介

活動名稱：花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)

時間：20x年x月x日晚上20：00――22：20

地點：花園中心廣場

主辦單位：公司、花園業主委員會

參賽對象：花園業主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。

獎品設定：待定。

第二項：活動前期準備

1.x月x日起：從花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭，選出理想人選發邀請函，8月25日前確定最終參賽的家庭名單。

2.x月x日：以公告、通知等方式全面告知花園小區業主中秋前活動內容。

3.x月x日：尋找小區中有才藝特長的業主，邀請業主門準備2——3個節目。

4.x月x日：在小區中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

5.x月x日：通知公司主要領導、業主代表，確定參加活動主要領導名單。

6.x月x日：將競賽內容、規則告知參賽家庭，使參賽家庭有準備時間。

7.x月x日：聯系好協同部門，協調好工作。

8.x月x日前：道具、物品準備完畢。

9.x月x日：主持人臺詞敲定，邀請參加表演業主共同進行排練。

10.x月x日晚上18：00前：現場布置完畢，音響、燈光調試完畢。

第三項：前期預熱和現場布置

一、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在花園布置完畢。

花園門口橫幅一條，彩旗8面。內容：實業祝大家中秋快樂!

道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內容：實業祝大家生活美滿，家庭團圓!

二、現場布置，x月x日晚上18：00前布置完畢。

1.舞臺布置

氣拱門一個：15米，設置于中心廣場舞臺后側。上貼標語：花園慶中秋“最棒家庭”競賽。

舞臺中央鋪設紅地毯，兩側擺放花籃、活動所用桌椅。

2.音響設備布置

音箱布置在臺上，調音臺布置在臺下，各種麥克風10個。

3.燈光照明布置

要求能充分照亮舞臺。

4.觀眾席布置

前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。

第四項：活動流程

主持人宣布活動開始20：00——20：05

公司領導致辭20：05——20：10

勁舞表演20：10——20：15

介紹參賽業主登臺20：15——20：20

競賽活動(具體方案另詳)20：20——22：00

公司領導為獲勝者頒獎22：05——22：20

活動結束22：20

第五項：競賽題及文藝節目具體內容(略)

板塊二花園游園會

游園會是屢試不爽的經典節目，在中秋這樣的日子舉辦很合適。

優點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。

缺點：需要比較多的工作人員。

一、游園會大體思路

游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。

可以考慮委托業主委員會提供工作人員，公司提供獎品。

獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。

考慮到天氣可能比較熱，下午業主家庭忙于準備團圓飯，所以活動時間安排在早上。

二、活動具體安排

第一項游園活動簡介

活動名稱：花園慶中秋游園會(暫定)

時間：20年x月x日早上10：00――12：00

地點：花園中心廣場。

主辦單位：公司、花園業主委員會。

參賽對象：花園業主。

獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。

第二項游園節目(略)

前期準備(略)

現場布置(略)

板塊三花園燈謎晚會

我們民間在中秋節一直有吃完團圓飯后出門賞月的傳統習俗，因此，在中秋節晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分體現了大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。

一、燈謎晚會大體思路

1.在花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈彩旗，謎語粘貼在彩燈下，要營造出節日氣氛。謎語要難易搭配，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數量要準備充足，不能一下被猜完。

2.在花園中心廣場擺放一些桌椅，供大家休息聊天，體現小區的和諧氛圍。

3.提供比較有吸引力的獎品，提高業主參與的積極性。

二、活動具體安排

燈謎活動簡介

活動名稱：花園慶中秋燈謎晚會(暫定)

時間：20年x月x日晚上20：30――22：00

地點：花園中心廣場及兩側道路

主辦單位：公司、花園業主委員會

參賽對象：花園業主

獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

第二項燈謎具體內容(略)

第三項前期準備(略)

第四項現場布置(略)

第四部分活動所需道具及物品清單(略)

第五部分宣傳和媒體報道(略)

第六部分所需費用總計(略)

#中秋節策劃2#

隨著中秋節的到了，我小學特制定了小學中秋節活動方案如下：

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動時間

x月x日。

四、活動內容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳節感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

#中秋節策劃3#

隨著中秋節的到了，我小學特制定了小學中秋節活動方案如下：

一、活動目的

圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期

中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。

三、活動地點

教室、自己家里。

四、活動內容

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四：協作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

#中秋節策劃4#

隨著中秋節的到了，我小學特制定了小學中秋節活動方案如下：

一、活動時間

中秋節前兩天。

二、活動目的

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間

x月x日

四、活動內容

(一)中秋讀月

1、國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”，給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”，為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，成都活動公司課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月

1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。

2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

(三)中秋賞月

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵一二年級學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，三四年級學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。

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