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　一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”　　二、活動意義：　　1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。　　2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。　　3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。　　4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。　　三、活動策劃　　(一)老教授篇　　1、社會意義：　　中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社紅星貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。　　2、活動安排　　(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。　　(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。　　(3)一位老教授在指導學校制作海圖　　(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。　　(二)學生父親篇　　1、社會意義　　在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。　　2、活動安排　　(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”　　(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。　　(三)年輕學員篇　　1、社會意義　　現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。　　2、活動安排　　(1)組織父親級學員與年輕學員座談。　　(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”　　四、擬邀請的媒體名單(略)