甲：尊敬的各位領導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：晚上好！ 甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。 乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。 甲：今天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。 乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。 開場白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請老師和家長幫忙。 至于中間的串詞，你就要提前找到節目單，根據每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。 例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。 乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱； 甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。 合：因為我們是一家人。 乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。 （演唱過程...） 甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。 甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。 合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。 乙：請欣賞由×××班×××等同學演唱的《XXXX》。 （演唱過程） 甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。 乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。 乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。 甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。 乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。 甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學上臺演唱。 等等等等... 結束語： 乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。 合：讓我們將參加音樂會的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。 注意 你一定不能拘束 因為你時刻記著 底下是你的同學 不要做做 如果你做做 會給老師同學留下非常不好的印象 要自信一點 2個人主持 會輕松一點 不至于冷場 微笑一定要有微笑?。?/p>