一、活動1的背景和目的。讓環(huán)境學(xué)院學(xué)生會全體學(xué)生在今年冬至來臨之際共同慶祝這個節(jié)日，增進他們之間的密切聯(lián)系和交流，互致問候。在不同的地方度過傳統(tǒng)節(jié)日，感受群體的溫暖，感受家庭的溫暖和群體的溫暖。2。通過手工包餃子，各院系的學(xué)生可以真正感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)到更多具體的技術(shù)，如包餃子的方法、餡料的搭配等，進一步輕松鍛煉學(xué)生的實踐能力和學(xué)習(xí)能力。三。感受節(jié)日氛圍，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動形式屬于蘇軾環(huán)境科學(xué)大學(xué)學(xué)生會的內(nèi)部活動。以傳統(tǒng)的餃子制作工程，在冬至期間開展了一系列活動。同時，通過游戲等項目增加活動的趣味性。三。活動時間：12月20日星期五下午3:30-5:30。活動地點：學(xué)校1食堂，5。活動組織者，環(huán)境學(xué)院，學(xué)生會，生活系，6。活動流程1：傳統(tǒng)傳承項目：餃子制作競賽規(guī)則：學(xué)生會各部門逐一分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進行餃子制作競賽。比賽結(jié)果的評判標(biāo)準(zhǔn)：餃子數(shù)量一分，餃子質(zhì)量一分。記錄各組的評分。2： 游戲環(huán)節(jié)：（在煮餃子的過程中進行游戲）①圓圈游戲規(guī)則：每個部門出7個人，成員手拉手圍成一個圓圈，并在其中一個成員手上圍成一個呼啦圈，呼啦圈通過每個人的身體回到原點完成任務(wù)（注：隊員在這個過程中不能松手，不能用手指勾呼啦圈，只能用頭和身體輔助），根據(jù)時間長短來確定結(jié)果，前三名加三分，各加二分和一分。

② 吹風(fēng)游戲規(guī)則：在白紙上，用熒光筆寫出與熒光筆不同顏色的單詞（例如，用紅色筆寫出藍色）。每個部門有兩個人在一個圈子里。每人拿一張紙，選一個人站在中間說風(fēng)聲大，寫字的人（比如寫藍字的人）、拿藍字的人退后一步，對的人加2分，而錯的人被淘汰，然后所有人在游戲中隨機換了紙又玩了一遍。

③ 海島生存游戲規(guī)則：1。每組分為一份報紙，并邀請每組成員以任何方式進入報紙，即不允許他們走出報紙。2。于是，“說對說錯”的競爭開始了。主持人說了一個成語。每個小組派一個代表來顛倒這個成語。反應(yīng)最慢的小組將報紙對折，然后邀請每個小組的成員進入報紙。如果每個小組的任何成員被擠出報紙，這個小組就不能進入下一輪。三。在最后一組之前，應(yīng)消除上述情況。

評分規(guī)則：前三組不得分前5分，后3分，后1分。如果有平行的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)將由高分計算④誰是***游戲規(guī)則：游戲有***和平民身份。一個***玩家，五個普通玩家，或者兩個***玩家，七個普通玩家根據(jù)在場玩家的數(shù)量得到相同的單詞，其余的則得到與之相關(guān)的另一個單詞。每個人都用一句話來形容自己在每一輪中得到的那些話，這些話是***察覺不到的，同時也給對方一個暗示，說自己不是***。同時，他們也根據(jù)其他玩家的描述來判斷自己是否是***（所以描述不能太明顯）。如果他們是***，應(yīng)該盡量接近非***的描述，以免被發(fā)現(xiàn)。每輪投票結(jié)束，在場的所有人都投票選出了涉嫌***的人，得票最多的人被淘汰出局。如果***全部結(jié)束，游戲就結(jié)束了。如果***還沒有全部結(jié)束，游戲還在繼續(xù)。重復(fù)這個過程。如果普通玩家和***特工的數(shù)量相同，***將獲勝。否則，老百姓就會贏。***贏10分平民贏5分

七項活動道具：餃子餡、餃子皮、呼啦圈、報紙、白皮書八項活動人員安排主持人：沈明、張宇裁判員：程倩、曾克穎評分：張靜、朱丹、呂晨，黃克陽九項活動預(yù)算①游戲道具準(zhǔn)備：50元左右②優(yōu)勝者物質(zhì)獎勵：100元左右10項活動細節(jié)1、裁判員、記分員、主持人分工明確，盡量維護生活中運動場的秩序；2。該表可用于方便評分。秘書處體育部、新聞部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部、餃子圈、中環(huán)、大風(fēng)吹孤島求生。誰是***