首先不要緊張，支持人其實就是一個活動的程序疏導員，讓大家可以按部就班地完成一個又一個的環節，同時還能適當地調動一下現場氣氛。
會議開始時，待大家都就座完畢，你可以很自然地說：“大家上午好！我是某某部門的+++，很榮幸能擔任這次培訓的主持人，今天我們有幸請到了++老師來給我們講課，++老師目前（講師簡介）。各位我們有幸傾聽一流老師的講課，應該拿出更好的狀態是不是？那么我們就用最最熱烈的掌聲歡迎+++老師！”（然后大家一起聽老師講課。）
看見中場休息時間差不多到了，你可以暗示老師一下，然后對大家說：“大家都聽得非常認真，津津有味，看來是老師講的內容對我們非常有益！比我口才強多了！”（逗大家幽默地笑一下）然后接著說：“既然遇見這么好的老師，咱們也得讓老師休息一下，把老師累跑就不好了（笑）。咱們休息十分鐘，一會兒回來繼續上課！”
最后結束時，你可以說：“今天++老師給我們講了非常豐富的內容，相信大家也學到了很多有用的東西，我個人也是感覺獲益匪淺！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝+老師全力以赴的演講！”（大家鼓掌，你和老師握手致謝一下，會議圓滿結束?。?/p>

企業培訓會議主持稿

主 持 稿
尊敬的XX教授、各位領導、各位同仁：大家晚上好！
我是XXX。在課程開始之前由我向大家簡單的講講本次培訓的主題、意義以及介紹培訓講師和參加培訓的人員。
本次培訓的主題是“調整觀念、統一思想、建立團隊”。
本次培訓是以后一系列培訓的開端。我給合它定位，它是個“引子”（引導的引），因為我們的觀念不是一朝一夕就能發生變化的，它的轉變是一個長期的、循序漸進的過程。后階段我們將請XX教授，根據公司的實際情況，結合公司發展的現階段特點以及經營戰略，為我們制定一套系統的、適合我們的培訓方案。所以本次培訓，是一系列培訓的一個“引子”。

我本人很感激XX教授對我的關心和幫助。今天能請來XX教授到公司為我們上課，我們應該感到很榮幸。我要向大家介紹來自XX師范大學的XXX教授（大家歡迎）。XX教授是人力資源管理方面的專家，特別是“統一觀念，團隊建設”方面的課程講得更是生動、具體。（XX教授是個不喜歡張揚的人，就介紹到這）

下面，我也要向XX教授介紹參加本次培訓的學員組成，他們是由公司的總經理層人員、各部室成員、各項目部、分公司的主要負責人，計有96人；以及由XX公司總經理室成員、其他各部室全體成員、各分公司、專業公司的主要負責人，計有106人。參加本次培訓的人員共有202人，具有相當規模，人多課堂紀律我想有必要強一下。

最后，宣布課堂紀律。請煙民們不要吸煙，請把手機設到振動或靜音位置。為了體現我們個人的素質，請大家在上課過程中不要交頭接耳、竊竊私語。如果有問題需要溝通的可舉手示意，我們很感激您這樣的形為，因為這可以帶動課程中安排的互動環節。