日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，此時需要提前做好策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢?下面是小編為大家收集的國學館策劃范文(精選五篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國學館策劃1

一、制定計劃的目的

新的學期又來臨了，全校迎來了更多的學生，國學教學也面臨著挑戰，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃如下：

二、教材的選擇。

《三字經》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡意賅，非常方便學生學習，具有傳授知識和傳播倫理道德觀念的雙重功能，三字經在中國古代蒙學教材中，是影響最大，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學之冠”，全文文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，字句相對來說比較簡單，容易理解，比較適合一年級的新學生，通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎知識，若與語文教學有機結合，將為學生學習能力的提高奠定基礎，工作計劃《國學經典教學計劃》。

本學期二年級學習《千字文》。《千字文》是我國早期的蒙學課本。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環。它不是簡單的擔子堆積，而是詠物詠事、條理分明、通順可誦的韻文，其內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于識讀。《千字文》短短千字，字不重復而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴。

三年級學習《笠翁對韻》。《笠翁對韻》分為上下卷，包羅天文地理、花木鳥獸、人物器物等的虛實對應，單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字隊，節奏明快，瑯瑯上口，從中可得語音、修辭的豐富知識，是訓練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。

三、教學重難點。

國學教學的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經、千字文和笠翁對韻，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容;國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。

國學教學的難點是學生正確理解所學內容;這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養。

四、教學措施。

1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。

2、注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。

3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的`基礎上都有所提高。

五、教學活動。

本學期將舉行國學朗誦比賽，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發學生對國學的興趣。

經過兩年的國學教學，我探索出了一些經驗，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經典是永恒的真理，為了能讓傳統文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。

國學館策劃2

一、活動目的

為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。

二、活動安排、

1、時間：年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

三、比賽辦法

1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

四、活動內容

1、比賽要求

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能為印刷品。

2、版面要求

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

五、評比規則

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。

六、獎項設立

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

團支部

二零年十一月十三日

國學館策劃3

一、 活動主題

活動主題為“走近國學，更好地成長”。

二、活動目的

1、在暑假之際，通過國學知識講座，為國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。

2、通過國學知識講座，在國槐社區范圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，為國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以后的學習和生活中更好地受益于國學。

3、以實際行動服務于國學的弘揚，努力為我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

三、活動時間：

待定

四、活動方式：

1、邀請四川師范大學文學院教授主講，講座內容為三字經、弟子規等經典國學書籍。

2、以國槐社區青少年志愿聽國學講座的國學愛好者為聽眾主體;以國槐社區居民為第二主體;邀請其他社區的負責人來聽講座;邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。

五、活動內容

活動內容為四次國學講座，以國槐社區內青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。

六、活動前工作安排

1、宣傳。

2、確定參與講座學員及人數。

3、發放入場券。

七、活動具體流程

1、布置活動場所：

①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的布置;

②場內講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置;
③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成;

④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。

2、聽眾入場：

活動前半小時，聽眾開始入場。

3、開頭介紹：

介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。

4、講座前段

5、中場休息(5分鐘

6、講座后段

7、終場互動15分鐘(時間視情況而定)

8、結束語

9、活動結束

10、清理會場，送還設備

國學館策劃4

活動引言：為進一步發掘紅樓文化內涵,宣傳紅樓知識文化,加強新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時展現當代大學生的精神風貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學宣傳活動。

一、活動主題：“尋紅樓之夢，品傳統文化”。

二、活動背景：在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節，展現中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。

三、活動目的：豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。

四、活動宗旨：通過本次活動，創造良好的文化環境和藝術氛圍，弘揚國學文化，為廣大紅迷和國學愛好者提供一個交流展示的平臺

五、活動時間：年9月-11月

六、活動地點：滁州學院南北校區

七、活動對象：滁州學院全體師生

八、活動流程：

(1)舉辦國學講座(以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主)

講座可以請校內外學術研究專業教授教師等，利用本校“人文講堂”的平臺，向廣大師生傳播國學文化;也可以播放百家講壇等一類國學名家經典新穎的視頻節目。

選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。

(2)播放新版電視劇《紅樓夢》。

讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發掘學生原創創新思維。

組織討論的選題(備選)：新版紅樓夢與八七版哪個更忠于原著?是否贊成新版選秀性質的演員選拔?新版拍攝歷時一年又三個月，八七版歷時三年，究竟有多大的區別?

預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內容，背景，影響，意義;提升學生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。

注意事項：

(1)在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻 。

(2)播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。

主辦單位：共青團滁州學院委員會

滁州學院中文系

策劃、承辦單位：滁州學院中文系團總支

滁州學院中文系學生會

滁州學院《紅樓夢》讀友協會

二零一零年九月

國學館策劃5

從《詩經》、《楚辭》褶褶生輝的華章典范中，我們完全可以讀出國學的魅力，從孕育民族修養內涵的《四書》、《五經》中，我們完全有責任和必要繼承這一傳統并將其發揚光大。就目前國內掀起的一股國學熱的潮流，作為愛好國學隊伍中的一員我們更應該承擔起自己的責任擔當起自己應有的使命。因此我國學社將開展又一次文化交流活動。

活動背景：四川英才學院國學社在2011年10月開展文化交流活動，激發了同學們的國學熱情，有必要將同學們集中起來共同努力，互相交流，增進彼此對國學的認識。

活動目的：通過開展這次文化交流活動，提高大學生的國學素質和個人修養。在活動中感受古典文學的音韻美、意境美。從中體會中庸之道的儒雅與適度，初步認識古老中華文明的無窮魅力，達到修身養性的目的，為同學們在現在或在將來忙碌的人生中開拓出并保留住一份心靈的凈土。這次活動從客觀上提高學習生活意識。

活動時間：2011年10月15日/16r日晚6：00——9：00

活動地點：流動教室d樓5028，5008;或a樓4020，4007;

(一)社內試行：

1.新部員由部長帶領學習，提高積極性;

2.采取討論形式學習;

3.到規定時間、規定地點集合，自帶材料;

4.學習后寫學習心得;

(二)校內推廣：

1.有宣傳部通過各種方法宣傳此次活動，盡可能讓全校師生了解此次活動;

2.組織部積極組織廣大國學愛好者的參加;

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