工作在不經意間已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編整理的最新讀書協會活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書協會活動策劃書1活動目的

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣，激發全校師生讀書興趣，讓每一名師生都喜愛讀書，學會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進師生個性特長發展，創建學習校園文化，促進全校學生生的素質全面發展。通過讀書活動，高舉科學精神與人文精神的大旗，在全校園營造濃厚的學習氣氛，形成優越的校園文化環境。

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動主題：

　　“營造書香校園？弘揚人文精神”

　　活動口號：

　　讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園

　　活動時間：

　　4月1日—5月31日

　　活動實施計劃

　　（一）、新書好書展銷

　　1、活動組織：圖書館

　　2、活動時間：4月21日——4月23日

　　3、活動方式：邀請新華書店、名著書城、華英書苑等來我院開展圖書推介銷售活動。

　　（二）新書好書推介

　　利用微信、展板等形式向廣大讀者介紹館藏信息和最新動態，采取多種形式向讀者推介館藏的新書和好書。

　　（三）《我與圖書館》有獎征文

　　1、征文主題：

　　（1）我與圖書館的故事

　　（2）我與書的故事

　　（3）圖書館的那段記憶

　　2、收稿日期：從即日起至20xx年4月30日止。

　　3、征文要求：題目自擬，體裁不限，作品原創，字數2000字以內，文后請注明作者聯系方式。其中的優秀作品我們將推薦到市圖書館學會。

　　（四）“雜志的味道”——期刊心得征集活動

　　閱讀是汲取知識文化最直接的手段，也是塑造自我的重要途徑。堅持長期閱讀兩種以上期刊，就能知道什么是最新最潮最酷，堅持長期閱讀兩種以上專業期刊，就能知道什么是行業最前沿。每個人都要養成良好的閱讀習慣，學會不走馬觀花，讀一本雜志，品一種情懷，遠離被碎片化閱讀綁架的生活。

　　1、征集主題

　　讀一本雜志品一種情懷

　　2、征集時間

　　20xx年4月23日—5月31日

　　3、征集對象：全院師生

　　4、征集要求

　　（1）作品原創，嚴禁剽竊，每篇作品為單一作者。

　　（2）不局限于館藏期刊，可針對任何一種正規發行的期刊書寫心得。

　　（3）字數200字以內，緊扣雜志主題，主旨突出，真情實感，投稿數量不限。

　　5、參與方式

　　（1）投稿方式：紙質作品、電子郵件。

　　（2）投稿地址：紙質作品直接交到圖書館四樓報刊閱覽室，電子郵件發送至tsg8517@163。com（所有作品都要注明二級學院名稱、班級、姓名、聯系方式）。

　　（2）作品將邀請有關專家組成評選委員會，評出優秀作品，統一展覽或在微信公眾平臺推送。

　　（4）聯系人

　　（五）知網和維普電子資源講座

　　為使學院師生更好地利用我校圖書館的電子資源數據庫，我館邀請成都維普資訊有限公司和中國知網來我院開展《維普中文期刊全文數據庫》《VERS維普考試資源系統》和《知網》產品應用及檢索技巧的培訓講座，幫助師生員工更好的利用和掌握維普和知網的檢索方法、手段和技巧，提高信息檢索能力。

　　1、講座對象：學院師生員工

　　2、講座時間：20xx年4月18日（星期二）下午14：30—16：00

　　3、講座地點：圖書館八樓多媒體

　　4、講座內容：

　　《維普期刊資源整合服務平臺》（VJIP）是維普公司集合所有期刊資源從一次文獻保障到二次文獻分析再到三次文獻情報加工的專業化信息服務整合平臺。《VERS維普考試資源系統》（簡稱VERS）是維普資訊專門研發的集日常學習、考前練習、在線考試、模擬測試等功能于一體的大型教育資源數據庫。

　　中國知網（CNKI）資源總庫內容和一站式檢索功能，對文獻調研、文獻分析、深層挖掘；重點圍繞科研流程闡述了利用CNKI進行科研選題，利用CNKI來進行高質量論文寫作、完成科研成果，利用E—Learning進行文獻管理、記錄筆記、生成參考文獻。通過知網的翻譯助手、工具書館、數值數據庫、圖片庫和年鑒庫，查找學術概念、生僻字、歷史資料、統計數據等信息。

　　（六）搜書技能競賽

　　一、“我愛閱讀?書海尋寶”活動主題

　　二、主辦單位：圖書館技術部

　　三、活動時間：20xx年4月25日下午

　　四、“我愛閱讀?書海尋寶”活動目的及意義：

　　1、活動目的及意義：

　　（一）通過游戲的方式加強讀者對圖書館整體布局情況以及館藏圖書的布局了解，加深讀者學習檢索圖書的方法，對圖書的分類、排

　　架、組成等規則的認識，引導其正確、充分、高效地使用館藏資源。

　　（二）促進讀者與館內工作人員的配合和溝通，提升讀者進一步利用好圖書館的圖書資源和電子資源的能力。

　　（三）強化團隊精神，增強隊友之間的組織團結協作能力，促進師生之間的情感交流和合作能力。

　　2、活動形式及比賽規則

　　①、抽簽分組比賽

　　組隊賽（三人一組），比賽約為1小時，由圖書館給出書單，參賽者以同時以小組的形式架上尋書，耗時最短的隊獲勝，最終決出排名。

　　②、比賽流程

　　參賽者提前15分鐘入場集中——宣讀比賽規則——發放書單

　　（五）比賽規則

　　①、本次比賽以時間和搜到書籍本數為主要評比依據。比賽開始前十分鐘發放書單。

　　②、本次比賽書庫內設監督員若干，對選手行為進行監督；選手比賽過程中出現不文明行為將受到懲罰。

　　③、所有參賽隊伍比賽結束后，以找到最多圖書者為標準確立比賽名次。取得名次的參賽隊伍將由圖書館頒發證書和獎品。

　　（六）報名方式

　　1、電子資源講座現場填寫報名表格，限額10隊（30人），如果報名人數超過限額，將通過抽簽的方式決定哪一隊參與搜書技能競賽

　　2、活動時間：20xx年4月25日15點—16點活動地點：圖書館

　　（七）經典朗讀

　　圖書館與中文系共同舉辦經典朗讀活動，活動時間為每周一—周四下午。

　　讀書協會活動策劃書2為了提高大學生適應社會的能力，豐富其課余生活，營造良好的學術氣氛，推進校園文學的健康發展，為了培養同學們的焦急藝術，使讀書協會隊伍不斷壯大。貴州師范大學讀書協會在社團聯合會、圖書館的領導下，響應團委的號召，決定在本學期招收一批有實力的新會員。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　熱愛魯東大學，加入讀書協會。

　　磨練堅強意志，培養多面能手。

　　二、活動時間

　　20xx年9月20日至22日

　　三、活動地點

　　魯東大學眼鏡湖畔

　　四、活動組織者

　　魯東大學讀書協會

　　五、活動主要負責人：

　　吳月昊

　　六、活動先期準備

　　為保持協會強勁的發展勢頭，保持協會各項能力指標的’優勢，招收有實力、有能力、有特長的新會員勢在必行。此次活動進行前一個星期必須做好一切宣傳方面的工作，并對協會各項職務進行仔細考察，空出個別關鍵職位，由會員競爭上崗，對協會整體進行整頓。在一線人員忙碌的同時，后勤人員也要隨時聽候調令，力保“招新”工作順利開展。

　　七、活動內容

　　1、刊版制作

　　刊板由協會簡介、宗旨、特色、讀協精英薈萃等各具特色、富有創新的內容組成，讓新同學通過展板便可對讀書協會有一定的認識和了解。

　　2、橫幅制作

　　活動期間，為了引起同學們的注意，我們將制作一條具有讀書協會風格的橫幅。

　　3、新會員入會

　　這是一個比較煩瑣的過程，我們將根據會員的報名建立會員檔案以及會員特長檔案等。具體內容將比以往更詳細、清楚，對每個會員的特長做到了如指掌，以便于以后開展活動。

　　5、萬人簽名橫幅展

　　對于每一個環節，我們都有詳細的分工：

　　Ａ、刊板（包括抬展板、桌椅及活動地點的布置）

　　負責人：宣傳部、編輯部、組織部

　　Ｂ、資料保管、分發宣傳品

　　負責人：秘書處

　　Ｃ、登記會員表及檔案建立

　　負責人：讀者服務部

　　Ｄ、會費收繳：外聯部

　　Ｅ、現場秩序的維持

　　負責人：組織部

　　八、具體任務安排

　　1、會長負責統籌全局工作及安排并策劃具體事務。

　　期間協會各部配合完成所有“招新”工作。

　　2、秘書處負責一切后勤工作。

　　具體包括報名點的布置、管理協會活動時所有公共財務，并紀錄在案。

　　3、活動期間理事會成員實行輪班制，保證報名點全天候都有服務人員。

　　九、活動要求

　　工作人員代表協會，必須熱情真誠、勇于創新、踏實認真、做出表率。

　　十、活動材料：

　　1、宣傳海報3~5張，表格5張，宣傳單300張

　　2、氣球300個。