班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動，是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。班級開展多種形式的活動對于加強班集體榮譽感，促進學生德智體的發展具有深遠的意義。那么關于班級活動策劃組織的有哪些注意事項呢？

　　首先，我們要注意活動的參與。就是說，班級活動最好是全班的老師學生一起參加，并且分配好任務。如果可能，最好是把家長也一起請來。這樣技能協助學生組織工作，又能幫承擔責任。最有意義的一點是拉近老師學生家長的距離，這對于學生的學習交際能力也是很有幫助的。班級活動應該有組織，有分工，責任到人，這才能提現活動的意義。

　　其次，活動應該有安全計劃。盡量避免有危險的活動策劃，我曾經組織過一次非常危險的旅行。那時我剛畢業參加工作，自己都還是個孩子，就策劃了一場遠足東東，項目是劃船。由于沒有經驗，女生在踏上船的那一個，力度不均，導致小船要要晃晃，幾個女生嚇得尖叫起來。好在湖面不寬，女生的小船蹦出去的距離也不遠，忙問身邊一個男生：“你會不會劃船？”得到的是一句“應該會”模棱兩可的回答，我帶著那個男生，把另一艘小船搖搖晃晃地劃過去，最后登上女生的船，終于才把他們劃回來。現在想起來真的后怕，傳聲沒有救生圈，有沒有一個人會游泳。如果發生溺水事件，結果可想而知。因此，在策劃任何活動的時候做好安全預案至關重要。

　　其三，活動的目的可以是“好玩”。我們經常看到和聽到一些校外家庭教育機構現在組織“親子活動”。事實上，我們組織的班級活動也可以是一種“親子活動”、“親師活動”，讓孩子們感到有趣、有趣，讓他們能長久難忘。事實上，這也可以是活動的目的。因為古人早就說過：“親其師，相信其道”，當然這不是教你搞師生戀。“培養學生與教師和家長的親密關系也是這項活動的目的。在注重活動的計劃性、目的性和教育性的同時，不應總是盲目追求“高端”、“有趣”、“有意思”作為活動的目的之一。

　　班級活動的組織是值得學習的，對學生的教育意義也是非凡的，在這里分享這個感觀給大家，希望大家在組織活動的時候注意以上提到的事項。

　　以上就是成都活動策劃網對班級活動策劃組織中需要注意的三個事項的相關知識介紹，希望可以幫到你。

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